venusinbont.nl

Epistémologie & didactique - La mesure en mathématiques et en physique : enjeux épistémologiques et didactiques - Presses universitaires de Franche-Comté

4.9 (176) · € 17.99 · En Stock

Ce chapitre porte sur différents aspects épistémologiques liés à la mesure en mathématiques et en physique, ainsi que leurs implications sur le plan didactique. Nous présentons une réflexion qui s’appuie sur plusieurs recherches en synthétisant les idées développées dans ces travaux (cf. notamment Chesnais, Munier, 2016) et en les illustrant par des exemples issus de diverses études1. Dans un premier temps, nous présentons des éléments d’épistémologie de la mesure dans ces deux disciplines – 

Réflexions Interpellation curriculum

UNIRéS - Un réseau de formateurs

Faire vivre une formation à l'enseignement des mathématiques par résolution de problèmes : le cas du cours « Didactique des mathématiques II et laboratoire » à l'Université du Québec à Montréal

Epistémologie & didactique - Presses universitaires de Franche-Comté

PDF) La dimension expérimentale des mathématiques : un levier pour l'enseignement et l'apprentissage

Didactique des sciences et réflexions épistémologiques

Les Aspects qualitatifs de l'enseignement des sciences dans les pays francophones

Epistémologie & didactique - La mesure en mathématiques et en physique : enjeux épistémologiques et didactiques - Presses universitaires de Franche-Comté

Les illustrations dans les manuels scolaires : approches descriptives, diachroniques et épistémologiques

L'écriture dès le début de l'école primaire - Martine Dreyfus , - Librairie Eyrolles

L'épistémologie des sciences biologiques et géologiques : une occasion d'enseigner l'incertitude ?

Cours Les didactiques 2015, par Philippe Clauzard